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Geschrieben von: Keller Christina |
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Damit die Schnittstellen zwischen den einzelnen Stationen im schulischen Werdegang eines Kindes geschlossen und durch deren enge Verzahnung ein gelingender Übergang gewährleistet werden kann, müssen all diejenigen, die an der Erziehung und Bildung unserer Kinder und Jugendlichen beteiligt sind, in die gleiche Richtung rudern. Die Erfahrung im Regierungsbezirk Unterfranken hat gezeigt, dass die Kooperation zwischen der abgebenden Grundschule und der aufnehmenden weiterführenden Schule dann gelingt, wenn ...
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