Die Schülerinnen und Schüler führten vor Ort ein molekularbiologisches Projekt durch, bei dem sie ihren persönlichen genetischen Chronotyp bestimmen konnten. Damit konnten sie feststellen, ob sie eher ein Frühaufsteher (eine sogenannte Lerche) oder ein Langschläfer (eine sogenannte Eule) sind, oder ob man zu der Gruppe der sogenannten Tauben, der Mischtypen, gehört. Unter der Anleitung von Frau Dr. Langbein-Detsch, Frau Böhmer und Frau Jindal arbeiteten die Schülerinnen und Schüler wie echte Wissenschaftler im Labor. Zunächst wurde der Umgang mit den Pipetten geübt.

Anschließend wurde aus isolierter DNA der Mundschleimhaut mittels einer Polymerasekettenreaktion (PCR) ein Genabschnitt vervielfältigt, der für den Chronotyp verantwortlich ist. Über eine anschließende Agarose-Gel-Elektrophorese konnte die Größe des PCR-Produkts bestimmt werden und die Schüler konnten anhand des Bandenmusters auf ihren Chronotyp schließen.

Ein herzlicher Dank geht an Frau Dr. Langbein-Detsch, Frau Böhmer und Frau Jindal von der Firma Laboklin; ohne ihre kompetente und tatkräftige Unterstützung hätten wir dieses anspruchsvolle Projekt nicht umsetzen können.