Aktionen - Geographie
Warum kann man in Bergen (Norwegen) kommerziell Erdbeeren anbauen, auf Baffin Island in Kanada, das ungefähr auf demselben Breitengrad liegt, aber nicht?
Begründe, warum ein schwächer werdender Jetstream -ein Starkwindband in der oberen Troposphäre- zu häufigeren Wetterextremen wie Hitzeperioden oder Starkregen in Europa führen kann.
Wer sich jetzt in „Wer weiß denn sowas?“ mit Kai Pflaume oder gar in Günther Jauchs Quizsendung „Wer wird Millionär“ versetzt fühlt, hat sich getäuscht, denn die Fragen stammen aus Deutschlands größtem Schülerwettbewerb für geographisches Wissen.
Auch in diesem Jahr wetteiferten Deutschlands Schülerinnen und Schüler wieder bei Deutschlands größtem Geographiewettbewerb um den Titel des bundesweit besten Geographieschülers. Johannes Popp aus der 10c hatte diesmal die Nase vorn und qualifizierte sich als Schulsieger für den bayerischen Landeswettbewerb. Benn Gruber aus der 7b konnte als bester Geograph der 7. Jahrgangsstufe glänzen.
Am Donnerstag, den 28. November 2014, nahmen die Schülerinnen und Schüler des Leistungskurses Politik und Gesellschaft sowie Geografie an einem spannenden vierstündigen Planspiel der Bayerischen Landeszentrale für politische Bildungsarbeit teil. Unter dem Titel „It’s getting hot in here! Klimapolitik in der Europäischen Union“ simulierten sie eine Entscheidung im Rat der Europäischen Union zur Klimaneutralität und der Frage, wer die Kosten für die Erreichung übernimmt.
Auch in diesem Jahr wetteiferten Deutschlands Schülerinnen und Schüler beim Wettbewerb „Diercke Wissen“ um den Titel der bundesweit besten Geographin bzw. des besten Geographen.
Max Knüttel aus der 7. Jahrgangsstufe des Jack-Steinberger-Gymnasiums hatte diesmal die Nase vorn und qualifizierte sich als Schulsieger für den bayerischen Landeswettbewerb. Sebastian Dögel aus der 10a konnte den 2. Platz einheimsen.
Die Fragen waren breit gefächert und bezogen sich auf topographisches Wissen, Landschaftstypen, Bevölkerung und Naturphänomene.
Die grüne Zukunft Europas gestalten
Die Europäische Union ist auf dem Weg in eine grünere Zukunft: Mit dem European Green Deal sollen die Forderungen von Kindern und Jugendlichen nach mehr Umwelt- und Klimaschutz in weitreichende Maßnahmen umgesetzt werden. Doch die Covid-19-Pandemie und der Krieg in der Ukraine hat viele wichtige Vorhaben verdrängt.
Für eine lebenswerte Zukunft sollte jedoch der Umwelt- und Klimaschutz wieder ins politische Zentrum rücken.
